Y4HPH0U1 : Philosophie des pratiques
Les concepts de la critique sociale : domination, exploitation, réification, aliénation
Vincent Borudeau
Résumé
Ce cours se propose de travailler les principaux concepts de la critique sociale afin de préciser leurs contours et de mieux cerner ce qui les distingue. L’objectif du cours sera d’indiquer à chaque fois quelle conception de la pratique humaine sous-jacente est au travail dans le choix fait par tel ou tel philosophe de mettre l’accent, dans la critique du social, sur un concept critique plutôt qu’un autre.
Bibliographie :
Haber Stéphane, L’aliénation. Vie sociale et expérience de la dépossession, Paris, PUF, 2007.
Honneth Axel, La réification, Paris, Gallimard, 2007.
Pettit Philip, Républicanisme. Une théorie de la liberté et du gouvernement, Paris, Gallimard, 2004.
Renault Emmanuel, Abolir l’exploitation. Expériences, théories, stratégies, Paris, La Découverte, 2023.
Le peuple sait-il gouverner ?
Chloé Santoro
Résumé
La démocratie, comme régime politique, a été inventée et instituée à Athènes à partir du Ve siècle av. J.-C. et signifie littéralement, comme on sait, le pouvoir du peuple. Or, entre la souveraineté de droit et la capacité effective à gouverner, il y a un écart, que la « réinvention » moderne de la démocratie a comblé par la représentation politique. Ce modèle, qui articule l’élection à d’autres mécanismes de sélection et de reproduction des élites politiques, consiste à leur confier entièrement la délibération et le pouvoir décisionnel. Deux questions se posent alors : à quel point est-ce démocratique ? Est-ce ainsi que l’on obtiendra les meilleures décisions ? Sur les traces des récentes théories de la démocratie épistémique, on tâchera d’aborder ces deux questions ensemble et d’envisager d’autres modèles, plus proches de la pratique athénienne de la démocratie.
Bibliographie
Ismard Paulin, La démocratie contre les experts. Les esclaves publics en Grèce ancienne, Paris, Éditions Points, coll. « Points », no 580, 2021.
Landemore Hélène, Democratic Reason. Politics, Collective Intelligence, and the Rule of the Many, Princeton / Oxford, Princeton University Press, 2013.
Macé Arnaud (dir.), Le Savoir public. La vocation politique du savoir en Grèce ancienne, Besançon, Presses universitaires de Franche-Comté, coll. « Les cahiers de la MSHE Ledoux », n° 7, 2013.
Mercier Hugo et Sperber Dan, L’énigme de la raison, Abel Gerschenfeld (trad.), Paris, Odile Jacob, 2021.
Ober Josiah, Democracy and Knowledge. Innovation and Learning in Classical Athens, Princeton, Princeton University Press, 2008.
Platon, Protagoras, Frédérique Ildefonse (dir.), Paris, Flammarion, coll. « GF », no 761, 1997.
Rancière Jacques, La haine de la démocratie, Paris, La Fabrique, 2005.
Surowiecki James, The Wisdom of Crowds. Why the Many Are Smarter than the Few and How Collective Wisdom Shapes Business, Economies, Societies, and Nations, 1re éd., New York, Doubleday, 2004.